Breve historia del Don Orione Lugano

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El Instituto Don Orione es una escuela católica orionita ubicado en Villa Lugano- Capital Federal. Forma parte de una gran familia iniciada por su fundador, Don Luís Orione (1872-1940), quien funda la Pequeña Obra de la Divina Providencia y Las Pequeñas Hermanas Misioneras de la Caridad, en 1903 en su país natal, Italia.

Más tarde, en 1921 visita nuestro país y luego, en 1934, regresa para expandir su obra en nuestro territorio, una de ellas es el Cottolengo Don Orione de Claypole.

Nuestra institución sostiene con su accionar el ideario de Don Orione que afirma que la enseñanza es la primera obra de la misericordia y el más alto servicio que se le puede ofrecer al pueblo. Es una tarea pastoral cuyo fin último es llevar a cabo el proyecto de nuestro fundador: el de renovar al hombre y a la sociedad en Cristo y formar católicos. Este colegio nace en 1961 como un desprendimiento de la vecina Institución denominada Nuestra Señora de la Paz. Esto se produce como petición de las hermanas que pretendían conservar el alumnado femenino y derivar los varones a otra institución.

En ese comienzo existían sólo siete cursos, cada uno con un docente y el sacerdote como director, quien era en ese entonces el padre Antonio Simeone. La Iglesia San José Benito Cottolengo ya existía desde 1952.

La sección de la secundaria abre en 1971, diez años después. Recién en 1974 se incorporan las alumnas mujeres.

En la actualidad la Institución cuenta con Nivel Inicial y Primaria en los turnos mañana y tarde, y Nivel Medio con 16 divisiones de las que surgen tres modalidades de estudio: Bachiller con Capacitación Laboral como auxiliar en técnicas contables y administrativas, Bachiller con Capacitación Laboral en Informática Aplicada, y Técnico Mecánico. Nuestra escuela tiene una doble función que podrían sintetizarse en: ser transmisora de saber y ser colaboradora en la construcción de la humanidad bajo la guía de Cristo

La atención a las innovaciones didácticas y a la orientación profesional son necesarias para realizar planificaciones compartidas e integradas. La propuesta de la escuela tiende a lograr itinerarios educativos orientados a la maduración de todo el hombre en función de una acertada síntesis entre Fe, Cultura y Vida.